segunda-feira, 26 de agosto de 2013

 PORTFÓLIO DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA ATUAÇÃO DOCENTE;

1ª Semana:

Primeiras compreensões do que seria esta disciplina...


* Fundamentos são as bases, os alicerces que vão nos auxiliar em nossa prática docente. Através deles, poderemos nos tornar profissionais da educação que realmente saibam ensinar não apenas os conteúdos, mas também a pensar de maneira certa, ser construtor de autonomia nos alunos e não apenas na decoreba.
Acredito que com essa disciplina poderemos agir em sala de aula com mais certeza de que se está ensinando de maneira correta. E que conseguiremos despertar em nossos alunos um censo crítico, fazendo com que  eles por si próprios, sejam construtores do seu conhecimento.
   Com os Fundamentos nos tornaremos mais confiantes em qualquer área da educação que escolhermos atuar, pois não restará dúvidas quanto aos nossos métodos e comportamentos diante das dificuldades.

  Também pudemos ler o texto de Paulo Freire "Ensinar não é transferir conhecimentos":                 
 * O que Paulo Freire nos sugere é a ideia de autonomia tanto dos alunos quanto dos professores, ou seja, que ambos possam adquirir conhecimentos através da construção dos saberes, e não mais da transmissão, a qual fica parecendo que o professor é o "dono" do saber, e que aquele conhecimento que o aluno possui não tem importância.   É necessário estabelecer uma troca entre professor e aluno, dando espaço para o diálogo e para as possibilidades de se aprender com as diferenças.     Aqueles professores que buscam "construir" o conhecimento junto com seus alunos, tornam-se educadores criadores, instigadores, rigorosamente curiosos, humildes e persistentes.
     A partir dessa construção  e dessa produção de conhecimentos, será possível despertar o censo crítico dos educandos e torná-los pesquisadores dispostos  a querer aprender e descobrir cada vez mais.


    

domingo, 25 de agosto de 2013

 PORTFÓLIO DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA ATUAÇÃO DOCENTE;

2ª Semana:

Leitura do texto "Teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo debate contemporâneo na educação" de José Carlos Libâneo;

*O autor traz a ideia de que devemos educar uma criança preparando-a para "sobreviver" em nossa sociedade, é preciso ensiná-las a ter responsabilidade, autonomia e saber seus direitos e deveres. Com o passar do tempo as concepções e as teorias vão mudando, e devemos realizar uma educação de acordo com a realidade.
* Por estarmos trabalhando com a educação de pessoas, devemos estar preparadas para ensinar com autonomia, criatividade e  para sermos capazes de educar para a integração social, para as necessidades individuais e coletiva dos indivíduos, para a inserção nas normas sociais e culturais e para a crítica e produção de estratégias inovadoras. Além disso educar para a humanização.
* A educação muda muito com o passar do tempo, sendo assim os professores devem estar preparados para se adaptar e se portar diante dessas mudanças, visando melhorar a prática docente e proporcionar um ensino da melhor qualidade para seus alunos.